Trabjo ESI2º y TAFAD de creación de empresa

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Se entregará a finales de Evaluación el trabajo completo de creación de empresa, incluyendo los siguinetes puntos:

1. Idea de empresa, actividad, por qué decidimos ser empresarios y por qué realizar la activiadad prevista.

2. Número de promotores (socios constituyentes) y pequeño currículum de cada uno.

3. DAFO de nuestro proyecto de empresa, con la viabilidad de nuestra futura empresa.

4. Organigrama de la empresa.

5. Mercado al que nos dirigimos (clientes), tamaño, segmenta, cuota.

6. Competencia real actual y previsión de futura.

7. Marketing Mix. Productos o servicios que fabricamos, vendemos o prestamos y precios que les fijamos. Comparación con los precio de la competencia que existe actualmente en el mercado.

8. Campaña de márketing y anuncio. Promoción, publicidad y relaciones públicas previstas para dar a conocer el producto o el servicio.

9. Tipo de sociedad elegida, naturaleza jurídica.

Actividades pendientes TAFAD y Informática 1º

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Preguntas sobre "La espalda del mundo":


SINOPSIS

El documental “Los niños” dentro de la “La Espalda del mundo”, al igual que los otros dos que completan la película, forma parte del proyecto llevado a cabo por Corcuera y Fernando León, centrado en la denuncia de incumplimientos de los Derechos Humanos, 50 años después de aprobarse la declaración Universal de los Derechos del Hombre.

En “Los niños” se analiza la situación de unos niños pertenecientes a comunidades indígenas peruanas, que tras ser éstas expulsadas de sus tierras o tras arrebatárseles éstas, se ven obligados a malvivir obteniendo sus únicos ingresos con el trabajo a destajo en una cantera de piedra. En esta cantera trabajan niños a partir de los 6 años acompañando al resto de generaciones familiares. De la misma forma, se muestra de manera somera la situación de los niños peruanos en la ciudad, y su necesidad de comenzar a trabajar en condiciones indignas con, incluso, tan sólo cinco años.

“Los niños”, pone el dedo en la yaga al respecto del trabajo infantil que en la actualidad se desarrolla en los países del tercer y segundo mundo.


PREGUNTAS Y REFLEXIONES

- ¿Qué consideras de las medidas de protección de riesgos laborales en la cantera? -Riesgos laborales como humo, cal, polvo de sílice, riesgo de caídas, golpes, cortes, etc)-.

- ¿Qué espectro de edades trabaja en las minas –compáralo con la legislación española al respecto-?

- ¿Cuánto alcanza el salario de los niños que trabajan en la cantera (1 euro= 5 soles)?

- ¿En qué situación se encuentran las mujeres dentro de las comunidades indígenas, y qué actuaciones llevan, o podrían llevar, a cabo, para mejorar las condiciones de vida?

- ¿Qué opinas del discurso sobre la necesidad de trabajar que repiten todos los niños?

- ¿Por qué ahora los niños andinos se ven obligados a trabajar con apenas 6 años cuando históricamente nunca lo han hecho?

- ¿Qué diferencias encuentras entre la vida en la ciudad y la vida en el campo para los niños peruanos?

- ¿Qué significado puede tener, como objeto alienador o condicionador, el televisor en las chabolas de los protagonistas?





Oferta de Trabajo para 1º de Informática

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Empresa líder en el sector de Informática

Necesita incorporar a INGENIERO INFORMÁTICO con 3 años de experiencia mínimo en el sector de Informática, como Jefe de Departamento de Informática de la compañía.

Se ofrece contrato indefinido, salario anual de 24.000 euros más pagas por productividad y resultados, posibilidad de promoción e incorporación inmediata.

Interesados, enviar Currículum Vitae y carta de presentación manuscrita al Depto de Recursos Humanos

Oferta de empleo para TAFAD

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Una vez comprobada la anterior oferta de trabajo, e interesados como estamos en ella, debemos enviar un Currículum Vitae actualizado hipotéticamente (con coherencia y verosimilitud) al año 2019 –con formación y experiencia vinculada al puesto de trabajo-, así como una Carta de Presentación manuscrita en la que os presentáis a la empresa y proponéis vuestra contratación.
El CV y la carta de presentación deberán de entregarse antes del Lunes 30 de noviembre –El CV por mail, o en mano; y la Carta de presentación, manuscrita, en mano-.

Pensando en las formas de vender un producto: "Allanamiento de morada" y "La Isla de las Flores"

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La Isla de las Flores:



Allanamiento de morada:



1 ¿Por qué una de las leyendas iniciales de "La Isla de las Flores" anuncia: “Ésta no es una película de ficción. Dios no existe”?

2 ¿Encuentras alguna ironía en las palabras del narrador de "La Isla de las Flores" en relación a los avances conseguidos gracias a la conjunción del telencéfalo altamente desarrollado y el pulgar oponible?

3 Explica el ciclo completo del tomate en el corto "La Isla de las Flores".

4 Diferencia los derechos del cerdo con los de los habitantes de la Isla de las flores. Por qué existe esta diferencia de trato.

5 ¿Qué es para ti la libertad?

6 Qué consideración ética tiene para ti el comportamiento de los vendedores de "Allanamiento de morada".

7 ¿Qué estrategias de venta utilizan? ¿cómo las consideras?

8. Cómo te comportarías si fueras vendedor como ellos.

Franquicias

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Los alumnos de TAFAD y ESI2º deberán buscar a través de internet los datos de creación de un franquicia, en ningún caso se podrá repetir la marca o producto previamente incluido por otro alumno, e incluirlo en COMENTARIOS.
El trabajo consiste en contestar a las siguientes preguntas:

1. Marca/Producto
2. Actividad a la que se dedica.
3. Inversión exigida.
4. Canon de entrada.
5. Royalty.
6. Canon de publicidad.
7. Nº mínimo de habitantes.
8. Características del local.
9. Duración del contrato.

Comparativa entre condiciones de trabajo

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Tras visionar "Germinal", "La espalda del mundo" y "Working dead man´s" (de los que se incluye un vínculo más abajo), responder a las siguientes preguntas:

1. Compara las condiciones de trabajo en Francia en 1860 con las actuales en Perú y Ucrania. ¿Se observa mejoría en los derechos laborales de los trabajadores?
2. ¿Qué consideras de las medidas de protección de riesgos laborales en las canteras y minas de Ucrania y Perú? ¿En qué puede verse afectada la salud?
3. ¿Qué espectro de edades trabaja en las minas de Perú –compáralo con la legislación española al respecto-?
4. ¿Por qué ahora los niños andinos se ven obligados a trabajar con apenas 6 años cuando históricamente nunca lo han hecho?
5. ¿Qué diferencias encuentras entre la vida en la ciudad y la vida en el campo para los niños peruanos?
6. ¿Qué significado puede tener, como objeto alienador o condicionador, el televisor en las chabolas de los protagonistas?


GERMINAL:



LA ESPALDA DEL MUNDO




WORKINGMAN´S DEATH

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